I samband med skolstarten gjorde jag besök i två av de skolor som har upplevt stora förändringar, fast av olika skäl. På morgonen var jag vid Stenkyrka skola och gick runt i skolan ooch hälsade på elever lärare, och såg på de nya lokalerna.
Stenkyrka har i år även Tingstäde skola där (år F-3) och av det skälet har det byggts till en ny skoldel, ett led i den organisationsförändring som vi gjort, "Skola Gotland 2008" Fantastiskt fina lokaler och trevlig stämning.
Därefter åkte jag till Garda för att se hur det fungerade med nya lokaler i paviljongerna som satts upp under sommaren. Garda skola drabbades ju av eldsvåda i juni, och på mycket kort tid har man alltså fått till ett helt "nytt" provisoriskt skolhus. Alla jag pratade med var mycket nöjda och glada över att få vara tillbaka i skolområdet.
Det känns bra att veta att man nu ser fram emot ett skolår med bra förutsättningar på de båda skolorna.
söndag, augusti 23, 2009
Allt bättre resultat i de gotländska skolorna
I den senaste sammanställningen av grundskolornas resultat på Gotland (Måttbandet) kan vi nu se en tydlig tendens till att resultaten blir allt bättre.Våra satsningar med kunskapsfokus, krav och förväntningar på skolorna börjar visa sig.
År 2007 fick 87 procent av niorna på Gotland gymnasiebehörighet. Nu har den ökat till 90 procent. Nästan var fjärde elev fick inte fullständigt betyg (alla ämnen), jämfört med i år var femte.
Årets "rookie" måste vara Fårösundsskolan, som från att tidigare haft ganska låga resultat nu stormar fram och ligger i topp, både när det gäller elever som blir behöriga till gymnasiet (98 %) och som får betyg i ALLA ämnen (93 %). Genomsnittspoängen för Fårösundselevernas betyg är 213 och bland de högsta på Gotland. Men det har också föregåtts av ett stort arbete under förra läsåret. Rektorn uttryckte sig så här om bakgrunden till framgången:
-- Det ligger ett stenhårt lagarbete bakom förbättringen, med ett otroligt fokus på läroplanen och målen där varje lärare gjort ett jättejobb, säger rektor Eva-Karin Rönnfors. - Det krävdes någon form av omstart och då fattade jag beslutet att vi skulle återgå till ett mer strukturerat arbetssätt med rutigt schema. Som ordförande i BUN gläds jag verkligen över deras resultat och hoppas på ett nytt framgångsrikt läsår.
Skolan är till för våra barn och elever, och med en bra undervisning går trivsel och goda resultat hand i hand.Det går att göra mer, och fler skolor kommer säkert göra samma resa som Fårösund, och här kan vi lära av varandra! Målet för våra skolor är fortfarande att alla elever ska kunna få utvecklas efter sin förmåga och ges möjlighet att uppnå målen. Vi ska lära oss av framgångsrika skolkommuner, till exempel Haninge och Lomma, och vi ska under det här läsåret fortsätta göra våra egna analyser och dra slutsatser av dessa, för att förbättra verksamheten på Gotland.
År 2007 fick 87 procent av niorna på Gotland gymnasiebehörighet. Nu har den ökat till 90 procent. Nästan var fjärde elev fick inte fullständigt betyg (alla ämnen), jämfört med i år var femte.
Årets "rookie" måste vara Fårösundsskolan, som från att tidigare haft ganska låga resultat nu stormar fram och ligger i topp, både när det gäller elever som blir behöriga till gymnasiet (98 %) och som får betyg i ALLA ämnen (93 %). Genomsnittspoängen för Fårösundselevernas betyg är 213 och bland de högsta på Gotland. Men det har också föregåtts av ett stort arbete under förra läsåret. Rektorn uttryckte sig så här om bakgrunden till framgången:
-- Det ligger ett stenhårt lagarbete bakom förbättringen, med ett otroligt fokus på läroplanen och målen där varje lärare gjort ett jättejobb, säger rektor Eva-Karin Rönnfors. - Det krävdes någon form av omstart och då fattade jag beslutet att vi skulle återgå till ett mer strukturerat arbetssätt med rutigt schema. Som ordförande i BUN gläds jag verkligen över deras resultat och hoppas på ett nytt framgångsrikt läsår.
Skolan är till för våra barn och elever, och med en bra undervisning går trivsel och goda resultat hand i hand.Det går att göra mer, och fler skolor kommer säkert göra samma resa som Fårösund, och här kan vi lära av varandra! Målet för våra skolor är fortfarande att alla elever ska kunna få utvecklas efter sin förmåga och ges möjlighet att uppnå målen. Vi ska lära oss av framgångsrika skolkommuner, till exempel Haninge och Lomma, och vi ska under det här läsåret fortsätta göra våra egna analyser och dra slutsatser av dessa, för att förbättra verksamheten på Gotland.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)